Tingvoll videregåande skole, ny giv

En slik nedlegging vil – i tillegg til betydning for den enkelte elev – ha omfattende konsekvenser for lokalt næringsliv, offentlige arbeidsplasser, organisasjonsliv og framtidig bolyst og bosetting i kommunen. Det vil bidra til at den demografiske profilen endrer seg ytterligere. Opp gjennom årene har den videregående skolen vært en del av «limet» i lokalsamfunnet.

Konsekvensene av ei nedlegging av TVS er grundig og godt beskrevet i allerede innkomne høringsuttalelser fra Tingvoll kommune og FAU ved de tre skolene i Tingvoll. Tingvoll SV er enig i disse vurderingene.

I desember 2024 ber Fylkestinget Fylkeskommunedirektøren om å gå i dialog med Stranda og Tingvoll kommune for å avklare om det er grunnlag for et samarbeid med kommune, næringsliv, og fylkeskommunen om mulige utdanningstilbud. Nyttig i denne sammenhengen er rapporten «Studiebygda Tingvoll», en opplæringsmodell bygd på den såkalte «Steigen-modellen». Ei prosjektgruppe fra det lokale næringsliv i Tingvoll har skrevet denne rapporten som ligger som et vedlegg til høringsutkastet om ny skole og tilbudsstruktur. Vi forventer at fylkeskommunen drøfter dette som et alternativ til nedlegging. Vi ser denne rapporten som et kreativt og nytenkende innspill til organisering av opplæringstilbud i enkelte kommuner – og som bør prøves ut i Tingvoll der det lokale næringsliv allerede er sterkt involvert.

I tillegg til de konkrete konsekvenser nedlegging av TVS vil få for ungdom, lokalt næringsliv og hele lokalsamfunnet, vil vi peke på to forhold:

Fylkeskommunens rolle som regionale samfunnsutvikler

Fylkeskommunen har et ansvar for å legge til rette for bærekraftig utvikling i hele fylket, også i distriktene. En nedlegging av TVS vil ha negativ innvirkning på andre områder i lokalsamfunnet der fylkeskommunen også har en rolle. Fylkeskommunen må derfor ta inn over seg hvilke konsekvenser nedlegging av TVS får for utviklingen i Tingvoll, og kan ikke legge ned skolen uten samtidig ha plan for framtida til Tingvoll.

Kunnskapsoppbygging om alternative modeller for organisering av videregående opplæring

Vi ser på landsbasis en utvikling der lokalt næringsliv mangler kompetanse, og der de ungdommene som ønsker å bli i lokalsamfunnet har vanskelig for finne utdanning som kvalifiserer til jobber lokalt. Vi mener derfor det er behov for å prøve ut slike alternative modeller, og at Tingvoll – med utgangspunkt i rapporten «Studiebygda Tingvoll, og med et allerede sterkt involvert lokalt næringsliv – egner seg spesielt godt til dette. Den opprinnelige «Steigen-modellen», er allerede evaluert av Nordlandsforskning (Rapport nr. 79/2022, Nordlandsforskning) Det vil være naturlig i en slik utprøving å ta utgangspunkt i disse erfaringene. Samtidig vil Tingvoll ha flere andre typer fag/lærebedrifter som vil kunne gi andre typer erfaringer. I en slik evaluering vil en jo kunne se både på spesifikke resultatmål og/eller følgeforskning der en ser på etablering av tilbudet, samarbeid med næringslivet etc. l Møre og Romsdal er det flere kompetente forskningsinstitusjoner som kan gjennomføre en slik forskningsbasert evaluering.

På den måten vil etablering av et slikt tilbud i Tingvoll ha betydning for langt flere enn de ungdommene som er aktuelle elever ved TVS. Det vil i tillegg kunne bidra til generell kunnskapsoppbygging om alternative opplæringsmodeller for yrkesfag.

 Sissel Hansen, leder Tingvoll SV